«Менеджмент персонала».

1. Учебный план по курсу «Менеджмент персонала» разработан на основе требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 062100 – «Управление персоналом».
2. Предшествующий уровень образования слушателя – высшее профессиональное (преимущественно – юридическое, экономическое, педагогическое, управленческое).
3. Структура и содержание учебного плана рассчитаны на 500 часов и включают дисциплины профессиональной части ГОС ВПО. Индивидуальный план подготовки формируется на основе базового и корректируется с учетом имеющихся у слушателя знаний, специфики его профессиональной деятельности, требований к уровню подготовки специалиста, вытекающих из его должностных обязанностей, требований и пожеланий работодателя и самого слушателя.
4. Учебный процесс строится на основе учебного плана, графика, отражающего изучаемые дисциплины и основные виды учебной работы и расписания учебных занятий.
5. Образовательная программа предполагает стажировку слушателя при условии его обучения по заявке работодателя и предоставлении им рабочего места стажировки. Методическое руководство стажировкой осуществляет образовательное учреждение.
6. Изучение каждой дисциплины заканчивается сдачей зачета, экзамена, защитой реферата. Завершает процесс обучения собеседование слушателя с экспертом по профилю подготовки. Слушатели,
   выполнившие все требования учебного плана, получают соответствующий документ (удостоверение, свидетельство, диплом) о повышении квалификации.
7. В ходе обучения по данной программе, слушатель должен знать:

• эволюцию взглядов на управление персоналом;
• характеристику моделей организационного поведения;
• оценку человеческого капитала в организации;
• значение и этапы планирования человеческих ресурсов;
• управление и виды коммуникаций;
• теоретические аспекты управление мотиваций;
• цели оценки персонала, методы оценки персонала;
• подсистему развития персонала;
• правила профилактики конфликтов.

уметь:

• грамотно управлять кадрами, создавать условия для его развития;
• выбирать модель управления персоналом;
• диагностировать стиль руководства;
• пользоваться невербальными средствами общения;
• устранять барьеры, мешающие коммуникации быть эффективной;
• управлять сопротивлением переменам;
• составлять портрет кандидата на должность;
• оценивать персонал;
• управлять деловой карьерой;
• формировать кадровый резерв;
• применять на практике государственные стандарты и другие, нормативные и методические документы, регламентирующие организацию делопроизводства (документационного обеспечения управления)
• изучать и формировать организационную культуру.